Paris-vous-aime-magazine-Octobre-Novembre-Decembre-2024

• First, a surface level that corre sponds to our ability to remember a word read in a text without con sidering its meaning; • The second level corresponds to the independent integration of the meaning of sentences; • The third level, known as “ the situation model ”, reflects the reader's ability to construct

rence qui émerge à la lecture de cette phrase grâce à nos connaissances est très probablement le zoo. Ajoutons maintenant la phrase « Puis le clown les a beaucoup fait rire. » L’inférence produite suite à la lecture de la phrase initiale doit être inhibée, au profit d’une nouvelle inférence situant nos deux protagonistes probablement au cirque. Concluons à présent le texte

l’interaction entre ce qu’il lit et ses connaissances antérieures. C’est la capacité à produire des inférences. Prenons un exemple pour com prendre ce que sont ces inférences. Imaginez que vous deviez répondre à la question « Où Anaïs et Julien se trouvent-ils ? » dans le texte qui suit : « Samedi, Anaïs et Julien ont vu des lions et des tigres. » La première infé

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