Fondation Groupe ADP_Rapport d'activité

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RAPPORT D’ACTIVITÉS

SOMMAIRE

P. 5 LE MOT D’AUGUSTIN DE ROMANET

Président-directeur général du Groupe ADP et Président de la Fondation d’entreprise du Groupe ADP P. 6 LA GOUVERNANCE DE LA FONDATION Les membres du Conseil d’administration, du Comité de sélection et de l’équipe de la Fondation P. 8 ZOOM SUR LA DIRECTION DE L’ENGAGEMENT CITOYEN L’organisation et les missions de la Direction de l’Engagement Citoyen P. 10 LES TEMPS FORTS DE L’ANNÉE Retour sur les réalisations marquantes de 2024 P. 10 L’ANNÉE EN CHIFFRES Le bilan de l’année 2024 pour la Fondation Groupe ADP P. 12 LES PROJETS SOUTENUS EN LOCAL Découvrez les projets locaux soutenus en 2024 par la Fondation Groupe ADP

P. 14 LES PROJETS SOUTENUS À L’INTERNATIONAL Découvrez les projets internationaux soutenus en 2024 par la Fondation Groupe ADP P. 16 Une initiative de la Fondation Groupe ADP en soutien aux projets de cœur des membres externes de son Conseil d’administration P. 18 GRAND ENTRETIEN Entrevue avec Samia Cordelle et Valérie Jaouen du cabinet Kimso P. 20 DÉJÀ 10 ANS ! Le mot de la fin de Laure Kermen, déléguée générale de la Fondation Groupe ADP P. 23 CONTACTS DE LA FONDATION IMPLICATION DES ADMINISTRATEURS

Conception et rédaction : Fondation Groupe ADP Directrice de publication : Laure Kermen – Rédaction : Gildas Le Moigne Création : Agence graphique intégrée du Groupe ADP Photo couverture, p.8 et p.29 : Cyrille de la Motte-Rouge - Culture pour l’Enfance Crédits Photos : Fondation Groupe ADP, collaborateurs, associations et partenaires du Groupe ADP, Adobe Stock

Imprimerie intégrée du Groupe ADP - N° 78278 - avril 2025 - IMPRIM’VERT ®

AUGUSTIN DE ROMANET Président-directeur général du Groupe ADP Président de la Fondation d’entreprise du Groupe ADP

En 2024, la Fondation Groupe ADP a poursuivi son action en faveur de la prévention de l’illettrisme et du décrochage scolaire en soutenant plus de 40 projets, dont 7 à l’international.

Alors que mon mandat à la tête du Groupe ADP et de sa Fondation touche à sa fin, je saisis cette occasion pour vous faire part de ma fierté quant à ce bilan et de remercier chaleureusement toutes celles et ceux qui ont contribué à ce succès collectif, au premier rang desquels Laure Kermen, Déléguée générale de la Fondation. Membres de la gouvernance, porteurs de projets, collaborateurs engagés, vous avez, par votre investissement, votre expertise et votre volonté de faire bouger les lignes, permis à notre Fondation de gagner en influence et en utilité pour les territoires voisins de nos aéroports. À l’aube de ce dixième anniversaire, nous sommes pleinement conscients que notre travail demeure utile. Les défis restent nombreux, mais nous avons la conviction qu’avec votre engagement et votre détermination, la Fondation d’entreprise du Groupe ADP a encore de belles années devant elle.

Nous avons également lancé une phase de test du nouveau référentiel de mesure d’impact, élaboré en collaboration avec le cabinet KIMSO. Ce dispositif nous permettra, dès l’année prochaine, d’évaluer plus précisément l’impact des actions soutenues. 2024 restera une année de transition importante pour la Fondation, qui fêtera en 2025 ses dix ans d’existence et le début de son nouveau plan quinquennal 2025-2029. Au cours de ces dix dernières années, nous avons créé une dynamique d’engagement au sein du Groupe ADP, tissé des partenariats solides (Lire pour en Sortir, Bibliothèques sans Frontières, Coup de Pouce…) et expérimenté des solutions innovantes (1001 Mots, Demos, ABC Domino…) au service des jeunes de nos territoires, en Île-de-France et à l’international. Nos dix années de travail pour ouvrir l’accès à une éducation de qualité pour tous témoignent de l’efficacité de notre modèle qui repose sur l’écoute des besoins des territoires et la proximité avec nos associations partenaires. Ainsi, plus de 1 840 000 personnes ont bénéficié des projets soutenus par notre Fondation depuis sa création.

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La gouvernance de la Fondation

L’équipe de la Fondation Son rôle : assurer la gestion quotidienne des différentes activités de la Fondation.

Le Conseil d’Administration Son rôle : fixer les orientations et veiller à la bonne gestion de la Fondation.

8 REPRÉSENTANTS DU GROUPE ADP AUGUSTIN DE ROMANET Président de la Fondation

4 PERSONNALITÉS EXTÉRIEURES BÉATRICE DE DURFORT Ancienne Déléguée générale

LAURE KERMEN Déléguée générale SOUKEYNA GUEYE Adjointe à la Déléguée générale HENRY LOUBEYRE Responsable des partenariats

LAURENT HONIAT Chargé de projets SANDRINE BLONDEAU Chargée des dons

Président-directeur général du Groupe ADP LOÏC AUBOUIN Vice-président de la Fondation Directeur Juridique et des Assurances LAETITIA GEORGE Directrice de l’Immobilier MATHIEU BARDON Directeur de l’Engagement Citoyen RÉGIS LACOTE Directeur de l’aéroport Paris-Charles de Gaulle BERTRAND SIRVEN Directeur de la Communication LAURENT GASSE Directeur des Ressources Humaines VALÉRIE SCHORGERE Administratrice représentant les salariés

Centre Français des Fonds et Fondations CATHERINE MAUNOURY

Présidente Aéro-Club de France ANTONELLA CELLOT-DESNEUX Ancienne Déléguée générale Les entreprises pour la Cité FRANÇOIS DEBIESSE Président exécutif ADMICAL

Le Comité de sélection Son rôle : analyser les dossiers de demandes de soutien selon les axes prioritaires d’intervention de la Fondation.

4 REPRÉSENTANTS DU GROUPE ADP MÉLINDA SOUEF

8 PERSONNALITÉS EXTÉRIEURES PHILIPPE ROBINET

Déléguée aux Affaires Territoriales Nord-CDG MATHIEU CUIP Responsable du Département des Affaires Publiques DRAHOUI MOUSSA Chargé d’études à la Direction Ingénierie et Projets, représentant des collaborateurs engagés STÉPHANIE SCOUPPE Directrice Ethique et données personnelles

Cofondateur et PDG des Editions Kero, Président des Editions Calmann-Lévy/Kero CATHERINE LE BEL Directrice Livre Relay France AUDREY COLNAT Chargée de Mission-Coordinatrice de l’ANLCI en Ile-de-France CÉCILE PIVOT Autrice MICHEL VILLE Ex-Directeur Adjoint de l’Insertion, de l’Habitat et de la Cohésion Sociale du Conseil départemental de Seine-et-Marne

Je partage pleinement les objectifs de la Fondation Groupe ADP dans sa lutte contre l’illettrisme et son soutien à des projets à fort impact social sur les plus jeunes. Cela me paraît fondamental pour une Fondation d’entreprise d’apporter un accompagnement concret aux initiatives éducatives et sociales sur ses territoires d’ancrage, au-delà du simple financement. Être au conseil d’administration de la Fondation me permet de découvrir des projets inspirants et de rencontrer des personnalités extérieures, aux parcours variés et très impliquées dans l’action sociétale. Cette diversité de visions est précieuse, car elle nous invite à élargir nos perspectives et à réfléchir autrement qu’à travers nos habitudes du monde de l’entreprise. Depuis ses débuts, la Fondation incarne une vision sociétale forte, en aidant des publics divers à surmonter les obstacles sociaux et éducatifs qu’ils rencontrent. C’est un très bel exemple de réussite collective, d’engagement et d’implication des collaborateurs du Groupe ADP autour de l’inclusion, de l’éducation et de l’épanouissement des individus.

CATHERINE LUQUET Ex-Fondation SNCF LAURENCE PICCININ Ex-Déléguée générale de l’Alliance pour l’éducation-United Way NICOLAS VIOLETTE Cofondateur de Common Cents

Loïc AUBOUIN

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PHILIPPE ROBINET

Le comité de sélection de la Fondation Groupe ADP a décidé d’intensifier sa présence auprès des associations soutenues. Cette démarche vise à évaluer concrètement l’impact du soutien apporté et à identifier comment mieux accompagner ces structures pour répondre aux objectifs. Il est essentiel de comprendre précisément comment notre appui peut contribuer au développement et à la pérennité des associations partenaires. Pour y parvenir, une immersion sur le terrain permettra de mieux saisir leurs besoins et d’ajuster notre engagement pour un impact à long terme.

Je suis fier et heureux de participer à l’aventure de la Fondation Groupe ADP. Chaque année, de nombreux projets inspirants voient le jour grâce à des partenaires engagés. Cette année encore, qu’ils soient modestes ou ambitieux, tous les projets soutenus partagent un même objectif : accompagner, aider et soutenir des initiatives éducatives essentielles au développement et à l’épanouissement de l’enfant. Je suis très sensible aux actions de prévention de l’illettrisme dès la petite enfance. C’est dans cet esprit que je fonde mon investissement. Ne dit-on pas que l’Homme ne devient Homme que par l’éducation ?

MICHEL VILLE

En 2024, la Fondation Groupe ADP vole toujours plus haut ! Et le Comité de Sélection des projets, dont j’ai la grande fierté de faire partie, a encore amplifié son soutien aux associations œuvrant pour l’éducation, de la petite enfance aux lycéens. Des partenaires tels que Le Sens de l’école ou l’Institut Germain accompagnent les jeunes dans leur parcours scolaire, tandis que Lire pour en Sortir soutient les prisonniers passionnés de lecture. La musique occupe également une place importante, avec le célèbre « Divertimento » de la Philharmonie et les « Concerts de poche ». Je tiens également à saluer toutes les actions menées par la Fondation avec les collaborateurs du Groupe ADP : davantage de valeurs, de solidarité et d’échanges avec un territoire qui ouvre grand ses horizons.

CATHERINE LE BEL

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ZOOM SUR LA DIRECTION DE L’ENGAGEMENT CITOYEN Créée en 2015, la Fondation Groupe ADP agit en lien étroit avec la Direction de l’Engagement Citoyen du Groupe depuis 2019. Celle-ci a pour objectif de mettre en cohérence, de valoriser et développer les actions d’intérêt général du Groupe. Cette démarche s’inscrit dans une stratégie bâtie autour de trois axes : l’engagement territorial, l’engagement auprès de l’écosystème aérien et l’engagement des collaborateurs. La Fondation ainsi que l’ensemble des activités de la DEC permettent de couvrir un large spectre de la responsabilité sociétale du Groupe, se posant ainsi en acteurs au service de l’intérêt général dans l’environnement économique et territorial des plateformes.

Les chiffres clés de l’engagement en 2024

MATHIEU BARDON Directeur de l’Engagement Citoyen du Groupe ADP

1 770 jours d’engagement / temps professionnel et temps personnel

1 095 collaborateurs ont réalisé une mission, soit 26% du total des collaborateurs actifs sur la plateforme d’engagement

La Fondation est le fer de lance de la stratégie d’engagement du Groupe sur les sujets de l’éducation et de la jeunesse, sur les territoires riverains de nos plateformes aéroportuaires. Elle nous permet d’être un levier fort sur ces enjeux prioritaires pour ces territoires. Les actions impactantes de la Fondation sont complémentaires avec la politique d’engagement territoriale menée dans le cadre du mécénat d’entreprise et avec notre stratégie d’engagement des collaborateurs.

TOTAL 1 638 missions effectuées

LES ACTIVITÉS DE L’ENGAGEMENT CITOYEN

3/4 des collaborateurs engagés ont le sentiment d’avoir été utiles, d’avoir servi une cause 2/3 des collaborateurs sont plutôt d’accord pour dire qu’ils ont développé de nouvelles compétences

Engagement des collaborateurs

Mécénat financier et immobilier

Fonds de dotation de la communauté aéroportuaire de Paris

Dons et collectes

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LES TEMPS FORTS DE L’ANNÉE 2024

L’ÉQUIPE DE LA FONDATION EN MISSION À MADAGASCAR En novembre 2024, une partie de l’équipe de la Fondation Groupe ADP a effectué une mission à Madagascar pour rendre visite à ses partenaires locaux. Elle a ainsi pu rencontrer les bénéficiaires et équipes de quatre projets : Sesame et Ceres (association IECD), Aina Enfance et Avenir et Génération Mada. En accompagnant des enfants en situation de précarité depuis la primaire jusqu’aux études supérieures, ces quatre projets complémentaires permettent d’avoir un impact positif sur la vie des jeunes Malgaches en leur offrant de meilleures opportunités éducatives.

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LES TEMPS FORTS DE L’ANNÉE 2024

SOIRÉE ANNUELLE DE LA FONDATION Le 16 décembre 2024, la Fondation a réuni ses partenaires et sa gouvernance à la Seine Musicale pour mettre en lumière ses principales réalisations et les grandes orientations de son nouveau plan quinquennal 2025-2029. Laure Kermen, Déléguée générale de la Fondation, a retracé le bilan des actions de la Fondation. Quentin Daviot, expert de la petite enfance et de l’évaluation d’impact des programmes d’éducation a ensuite rappelé l’importance d’agir tôt pour lutter contre les inégalités. Philippe Robinet, président du Comité de sélection et Augustin de Romanet, président du Conseil d’Administration, ont clôturé les prises de parole en remerciant la gouvernance et l’équipe de la Fondation pour leur implication auprès des partenaires. Les invités ont ensuite profité d’un concert de quatre musiciens de l’Insula Orchestra. Après avoir célébré une belle année 2024, la Fondation Groupe ADP fêtera, en 2025, ses 10 ans d’existence.

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LES TEMPS FORTS DE L’ANNÉE 2024

PRIX DU LIVRE PARIS AÉROPORT En 2024, 1 351 enfants de CM1/CM2 ont participé au Prix du Livre Paris Aéroport Jeunesse. Cette édition a permis de sensibiliser un grand nombre d’enfants à la lecture et à la littérature jeunesse. En cette année olympique, le thème choisi était le sport. Les élèves ont eu l’opportunité de lire, d’étudier et d’analyser quatre ouvrages différents. La cérémonie de remise du trophée s’est tenue le 13 juin à la Maison de l’Environnement et du Développement durable d’Athis-Mons en présence de l’autrice élue, Marie Desplechin, de l’illustrateur Olivier Balez, et de l’éditrice (Rue de Sèvres) Charlotte Moundlic. Le Prix du Livre Aéroport Jeunesse est un événement annuel organisé par la Maison de l’Environnement et des Territoires de Paris-Orly en partenariat avec la Fondation du Groupe ADP. Depuis 10 ans, il est ouvert aux élèves de CM1 et CM2 des communes riveraines de Paris-Orly. L’objectif de cet événement est de favoriser l’accès à la lecture en mettant en avant la littérature jeunesse.

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LES TEMPS FORTS DE L’ANNÉE 2024

CONFÉRENCE DE CÉLINE LIS-RAOUX La Fondation Groupe ADP a soutenu en 2024 le lancement du magazine Zèbres & Cie, le premier magazine dédié à la neurodiversité. En novembre, dans le cadre de la Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées, Céline Lis-Raoux, rédactrice en chef et fondatrice du magazine Zèbres and Cie, a donné une conférence au Hub Innovation du Groupe ADP sur la neurodiversité en entreprise. À cette occasion, Céline Lis-Raoux a rappelé que la neurodiversité concerne environ 15% de la population française (DYS, TDAH, TSA). Si ces particularités peuvent parfois entraîner des problèmes d’adéquation à la norme, elles apportent également des forces uniques à l’entreprise, à condition qu’elles soient reconnues et valorisées. 150 collaborateurs du Groupe ADP ont assisté à l’événement et ont ainsi été sensibilisés aux enjeux d’inclusion dans l’entreprise.

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L’année 2024 en chiffres

43 projets 36 projets soutenus en Île-de-France Dont 8 sous convention pluriannuelle 71 % du budget global de la Fondation 7 projets à l’international

8,68 t Co 2 Correspond aux déplacements en avion de l’équipe de la Fondation en 2024* Dans le cadre de ses partenariats, la Fondation Groupe ADP

Reporting  Frais de structure : 133 816 €  Dotation annuelle : 1 500 000 €  Ratio frais de structure/ dotation annuelle : 9 % Dont 2 sous convention pluriannuelle 20 % du budget global de la Fondation

incite les associations à mettre en place une gestion responsable de leurs activités en calculant leur propre impact carbone.

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FONDS DE DOTATION DU SALON DU LIVRE

ET DE LA PRESSE JEUNESSE Jouer avec les images, les mots, les langues et la narration contribue à l’épanouissement, à la construction du langage et à l’imaginaire des tout-petits. Le projet des imagiers-jeux en crèche : jouer à (se) raconter des histoires autour de 5 imagiers propose une formation-action pour les professionnels de crèche. Il vise à favoriser le développement langagier et culturel des tout-petits en explorant des imagiers jeux créés par plusieurs artistes, aux univers aussi graphiques que poétiques. La formation allie théorie et pratique, en 4 étapes : une formation initiale, une expérimentation dans chaque crèche participante, un temps collectif d’analyse de pratiques, une visite professionnelle de la 40 e édition du Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Seine-Denis. X 1 000 bénéficiaires directs et indirects du projet (professionnels de crèches formés, enfants et parents impactés)

LES PROJETS SOUTENUS EN LOCAL

ENSEMBLE POUR LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN (EPDH) Prévenir l’illettrisme dès le plus jeune âge l’accompagnement global et individualisé de chaque enfant. Le projet Voyage au pays des mots s’adresse aux élèves de Grande Section, CP et CE1 de l’est du Val-d’Oise, évoluant dans un contexte socioéconomique et éducatif complexe marqué par la précarité. Le dispositif repose sur des ateliers ludiques axés sur la lecture, l’écriture et l’expression orale. Les intervenants travaillent aussi sur l’estime de soi, la gestion du stress et la dédramatisation de l’erreur pour montrer que se tromper fait partie du processus d’apprentissage. Des excursions pédagogiques sont organisées pour favoriser l’ouverture culturelle et humaine des enfants, le renforcement du lien social et leur capacité à devenir des citoyens du monde éclairés et engagés. Bénéficiaires directs et indirects : X 110 élèves fréquentant les écoles participantes X 650 enfants, frères et sœurs des élèves participants et empêcher l’installation durable des difficultés d’apprentissage par

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LIRE POUR EN SORTIR / MAKADAM Permettre aux jeunes sous main de justice de s’interroger sur le rapport à soi et aux autres, sur l’importance de la culture et du langage, par la lecture et le dessin. Lire pour en Sortir et Makadam proposent des ateliers Lire en BD pour les jeunes sous main de justice, encadrés par le bédéiste Berthet One. Ils combinent lecture et création artistique autour de thèmes sociétaux : dépassement de soi, confiance en soi, protection de l’environnement et égalité femmes-hommes. Lire en BD se déroule en trois étapes : choix du thème et du livre par la structure, distribution des livres par des bénévoles, puis cinq demi-journées où les jeunes créent une planche de BD avec Berthet One. Les ateliers proposés visent à encourager les débats, la créativité et la réinsertion sociale. Bénéficiaires directs et indirects : X 100 jeunes sous main de justice X 200 personnes (proches, familles et professionnels)

CULTURE POUR L’ENFANCE Favoriser l’accès à la culture des enfants les plus éloignés de l’offre culturelle en s’appuyant sur l’art numérique comme vecteur de transmission. Chaque année, le programme Art en immersion (AEI) propose gratuitement à 2 460 enfants scolarisés en Île-de-France une découverte immersive des expositions numériques présentées à l’Atelier des Lumières à Paris. Ce projet utilise le numérique comme outil de transmission de connaissances et de création artistique. Destiné aux enfants de 5 à 12 ans, en particulier ceux issus de milieux modestes (écoles REP/REP+, QPV, dispositifs ULIS/SEGPA, structures sociales), AEI vise à éveiller leur curiosité et leur créativité tout en renforçant leur apprentissage. Le parcours, structuré en quatre étapes (atelier pédagogique, visite immersive, atelier créatif, restitution), est animé en autonomie par les enseignants grâce à un kit pédagogique fourni par Culture pour l’Enfance. Bénéficiaires directs et indirects : X 2 460 enfants scolarisés dans les établissements participants X 600 personnes encadrantes, familles, enseignants et personnels éducatifs

INSTITUT LOUIS GERMAIN Offrir aux collégiens du Val-de-Marne les meilleures conditions pour réussir et leur ouvrir les portes des études supérieures. L’Institut Louis Germain propose un tutorat d’excellence pour collégiens et lycéens talentueux issus de milieux modestes, ayant une forte soif d’apprendre et de grandes ambitions. Inspiré par l’exemple d’Albert Camus et de son instituteur, ce programme vise à offrir un bagage académique complet (littéraire, scientifique, culturel et philosophique) afin de permettre à ces élèves d’accéder aux cursus universitaires sélectifs. Les « campus des savoirs », organisés pendant les vacances scolaires, offrent 120 heures d’enseignement supplémentaire en Humanités (Français, Philosophie, Culture générale) et en Sciences (Mathématiques). Ces sessions, animées par des professeurs expérimentés de l’Éducation nationale, développent à la fois les connaissances, les méthodes et la rigueur nécessaires à leur réussite. Bénéficiaires directs et indirects :

LES CONCERTS DE POCHE Faire de la musique classique un levier

d’épanouissement personnel et social, tout en contribuant à l’inclusion culturelle de tous. « Révéler le potentiel des jeunes et de leur entourage grâce à la musique classique » est un projet participatif conçu pour renforcer la cohésion et le lien social. Ouvert à tous, des tout-petits (2-6 ans) aux adultes, il s’appuie sur des ateliers de chant choral animés par des artistes professionnels. Les participants découvrent des extraits de répertoires classiques, mémorisent textes et mélodies et développent rigueur, écoute et respect mutuel. Cette approche intergénérationnelle favorise le dialogue, la complicité parent-enfant et l’envie d’apprendre. Axées sur l’émotion et la création collective, les séances se concluent par un concert final, où chacun se produit aux côtés de musiciens professionnels. Bénéficiaires directs et indirects : X 300 jeunes de 2 à 25 ans, adultes et familles participantes X 500 spectateurs des concerts, proches, familles et habitants

X 200 collégiens scolarisés en établissement REP+ X 400 parents, frères et sœurs des élèves participants

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INSTITUT EUROPÉEN DE COOPÉRATION ET

DE DÉVELOPPEMENT (IECD) Promouvoir une éducation supérieure et une insertion de qualité pour les jeunes bacheliers prometteurs de Madagascar. Depuis 1988, l’IECD s’appuie sur le secteur privé, les institutions locales et les acteurs éducatifs pour lutter contre la pauvreté et les inégalités. Il développe des projets dans l’éducation, l’entrepreneuriat et l’accès à l’emploi, pour permettre aux bénéficiaires d’améliorer leurs conditions de vie et de contribuer au développement de leur pays. À Antananarivo, l’IECD agit via le programme SESAME. Celui-ci propose aux jeunes bacheliers malgaches prometteurs, mais vulnérables, un accompagnement intégral et personnalisé pour construire leur projet de vie. SESAME ambitionne de devenir un espace éducatif modèle, lieu d’expérimentation et de rayonnement auprès de la jeunesse et des acteurs éducatifs. Il propose également des formations et des innovations pédagogiques pour les familles, formateurs et autres parties prenantes de l’écosystème. Bénéficiaires directs et indirects : X Les jeunes bacheliers de Madagascar X Les familles, formateurs et acteurs éducatifs

LES PROJETS SOUTENUS À L’INTERNATIONAL

TARA GIRLS Offrir un environnement sûr et structurant à vingt jeunes filles issues de milieux défavorisés. Les programmes résidentiels de protection de l’enfance TARA proposent un accompagnement axé sur l’attention individuelle et le suivi holistique de chaque enfant. Inaugurée en 2015, TARA Girls accueille au sud de Delhi vingt jeunes filles âgées de 8 à 18 ans. Les enfants reçoivent une éducation de qualité en anglais et sont soutenues pour réussir leur ascension sociale. Dans un contexte où l’accès à un accompagnement adapté reste un défi pour de nombreux enfants, TARA propose une approche individualisée qui garantit leur bien-être, leur éducation et leur épanouissement. Pour renforcer la qualité de l’accompagnement, un centre de formation forme en continu l’ensemble du personnel à la protection de l’enfance. Grâce à cette approche globale, TARA donne aux jeunes filles indiennes vulnérables les moyens de se construire un avenir solide. Bénéficiaires directs et indirects : X 20 filles âgées de 10 à 17 ans, placées sur ordre du juge des enfants de Delhi X 100 personnes de leur entourage proche, famille, amis

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BIBLIOTHÈQUES SANS FRONTIÈRES (BSF) Favoriser l’accès à l’éducation grâce aux médiathèques mobiles Ideas Box

GÉNÉRATION MADA (ZAZAKELY SAMBATRA) Créer un impact durable en favorisant l’apprentissage social et émotionnel des enfants, dès le plus jeune âge. Think Equal est un programme socio-émotionnel pour enfants de 3 à 9 ans, conçu pour promouvoir l’égalité, l’inclusion, la résolution pacifique des conflits et le respect de la diversité. Fondé en 2016 par Leslee Udwin, cinéaste britannique, militante féministe et défenseure des droits de l’Homme, le dispositif enseigne 25 compétences clés (empathie, gestion des émotions, coopération…) via des histoires, jeux et activités. Adopté dans 38 pays, Think Equal est lancé à Madagascar par l’association Zazakely Sambatra (aujourd’hui Génération Mada). En 2024 et 2025, ce programme pilote prévoit d’intégrer 150 classes préscolaires supplémentaires. À terme, l’objectif est de parvenir à un changement global du système éducatif en introduisant l’apprentissage social et émotionnel en tant que nouvelle matière obligatoire dans les programmes nationaux. Bénéficiaires directs et indirects : X 5 029 enfants impactés et 195 enseignants et éducateurs formés X Environ 20 000 membres des familles (parents, frères et sœurs) impactés

Le projet Ideas Box For Education vise à améliorer l’accès à l’éducation, à la culture et à l’information des enfants et des jeunes dans une trentaine de pays à travers le monde. Il s’appuie sur un outil créé en 2014 par Philippe Starck et Bibliothèques Sans Frontières : l’Ideas Box, une médiathèque mobile en kit qui se déploie en moins de vingt minutes sur tous les terrains d’intervention et qui contient livres, ressources éducatives, matériel informatique et jeux de société. Depuis 2023, BSF initie la seconde phase de ce projet en se concentrant sur trois priorités : l’urgence éducative, la mobilisation citoyenne et l’éducation des filles et des femmes. L’objectif est de fournir des outils et des contenus de qualité aux acteurs de terrain, de créer un réseau solide de professionnels capables de partager les meilleures pratiques, et de mener des évaluations d’impact ambitieuses permettant à BSF d’amorcer son changement d’échelle. Bénéficiaires directs et indirects : X Près de 375 000 enfants et jeunes de moins de 25 ans (2023).

ABC DOMINO Donner accès à l’éducation aux enfants des villages du grand sud de Madagascar. L’association Abc Domino œuvre principalement dans le domaine de l’éducation et agit pour

l’environnement, la santé, l’alimentation et l’hygiène. L’association développe et gère des structures scolaires dans la brousse, pour permettre l’accès à l’éducation aux enfants des villages du grand sud de Madagascar.

En 2024, Abc Domino a pu ouvrir son troisième collège, situé à Ankilitelo, province de Tuléar (Madagascar), afin de répondre à la hausse du nombre d’élèves et faciliter l’accès au secondaire. Situé à mi-chemin entre Ankilibory et Belitsaka, ce collège accueille les enfants terminant leur cycle primaire dans les écoles Abc Domino de ces deux villages, ainsi que ceux déjà scolarisés au collège d’Efoetse. Il garantit la poursuite d’études et l’égalité des chances pour ces jeunes.

Bénéficiaires directs et indirects : X 1 000 enfants du secondaire X 450 familles impactées

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Implication des administrateurs

Depuis 2023, la Fondation Groupe ADP permet à ses administrateurs externes d’octroyer un soutien à l’association de leur choix

Le soutien de la Fondation Groupe ADP, en partenariat avec Aviation sans frontières , permet de financer le remplacement des concentrateurs d’oxygène portables utilisés lors des missions de transport médical d’enfants en urgence. Les modèles précédents, achetés en 2015, étaient déjà un progrès, mais les nouveaux concentrateurs plus légers (1,5 kg contre 5 kg) et portables en bandoulière simplifient encore plus les déplacements. Ces appareils permettent de sauver près de 200 bébés par an, souvent issus de régions reculées et difficiles d’accès. Plus de 300 bénévoles se mobilisent pour les convoyer, et leur efficacité sur le terrain est unanime. Pour moi, Aviation sans frontières incarne ce que l’aviation a de meilleur à offrir : sauver des vies en apportant l’espoir là où il semblait perdu. 21 Rêves est une association créée pour sensibiliser le public à l’insertion des personnes porteuses de Trisomie 21 et lutter contre les discriminations. Inspirée par l’histoire du frère de la fondatrice, qui souhaite évoluer vers un emploi en milieu ordinaire après 10 ans en ESAT, l’association agit pour changer les mentalités et favoriser l’inclusion professionnelle. Son nouveau projet, 21 Rêves étoilés, propose une compétition culinaire inclusive : le 7 avril 2025, à l’issue d’un an et demi d’ateliers, des brigades composées de cuisiniers porteurs de trisomie 21, dirigées par des chefs renommés (Mickaël Féval, Christophe Pulizzi, Sébastien Richard, Fabien Torrente et Christophe Thullier), se sont affrontées sur la création de bouchées gastronomiques. Le jury, composé de personnalités de la région PACA et d’un public de 250 personnes, a élu la meilleure création lors de cette soirée animée par Jean-Pierre Foucault. Bénévole très impliquée dans cette association, j’ai la chance de pouvoir lui proposer le soutien de la Fondation Groupe ADP. Le projet 21 Rêves étoilés me tient particulièrement à cœur, car il prouve que chacun peut trouver sa place dans le monde du travail, y compris dans un univers aussi exigeant que la haute gastronomie.

Depuis plus de 30 ans, Les Tréteaux blancs animent une école de théâtre pour enfants et adolescents, avec pour mission d’apporter joie et divertissement aux enfants hospitalisés. Chaque année, les jeunes comédiens montent un spectacle qu’ils jouent dans les hôpitaux, offrant ainsi aux enfants malades des moments précieux d’insouciance. J’ai eu la chance d’assister à l’un de ces spectacles, et ce qui m’a le plus touché, c’est de voir ces petits patients, parfois arrivés en fauteuil ou avec des perfusions, retrouver leur sourire dès les premières minutes de la représentation. On entend les rires, on voit leurs yeux briller, et pour un instant, la maladie s’efface. L’association, initialement parisienne, s’étend désormais en région avec des antennes dans les grandes villes de France. Chaque spectacle est une aventure humaine et artistique, avec des enfants valides formés aux métiers du théâtre (jeu, régie, décors, costumes), toujours encadrés par des professionnels. Je trouve formidable la façon dont cette initiative crée un véritable échange : les enfants malades oublient un peu leur situation, et les jeunes comédiens découvrent l’importance du partage, de l’empathie et de la différence. C’est une expérience qui transforme chacun et je suis convaincu que ce genre d’action contribue à former des adultes plus ouverts et bienveillants. La Fondation Groupe ADP m’a permis de soutenir la section « aviron adapté » du club Boulogne 92, dédiée aux jeunes sportifs en situation de handicap cognitif. Pratiquant moi-même l’aviron depuis longtemps et arbitre de compétitions, j’ai toujours été impressionnée par l’engagement et le sérieux de ces jeunes. En août 2024, l’équipe a participé à un stage et une compétition à Bucarest, sur invitation de la Fédération Roumaine d’Aviron. Ce projet s’inscrivait dans une démarche de collaboration pour développer le handi-aviron en Roumanie. Notre soutien a permis de financer le renouvellement des tenues adaptées pour les sportifs et leurs encadrants, ainsi que l’achat d’un ergomètre (rameur d’entraînement). Le voyage a été une réussite : au-delà de la compétition, les jeunes ont visité Bucarest, découvert la cuisine locale et échangé avec des entraîneurs roumains. Les photos témoignent de leur bonheur et de l’impact positif de ce projet sur toute l’équipe.

CATHERINE MAUNOURY

FRANÇOIS DEBIESSE

ANTONELLA CELLOT DESNEUX

VALÉRIE SCHORGERE

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Grand entretien

EN 2024, COCONSTRUCTION D’UN RÉFÉRENTIEL COMMUN D’ÉVALUATION D’IMPACT SOCIAL, AVEC LE CABINET KIMSO

Le référentiel s’articule autour de 4 catégories d’effets :

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Développer sa confiance en soi. Selon l’âge, cela peut s’exprimer par une plus grande participation en classe ou apprendre à montrer et à dire ses émotions. Apprendre à s’exprimer. Il est ici question du développement du langage et de l’enrichissement de son vocabulaire, des sujets chers à la Fondation Groupe ADP. Avoir envie d’apprendre. Il s’agit d’apprendre à faire de nouvelles expériences, à oser faire des choses qu’on ne faisait pas avant. Favoriser l’accrochage scolaire. Cette thématique est celle d’avoir envie d’aller à l’école, de trouver Exemples d’indicateurs socles retenus dans le référentiel expérimenté : % d’enfants dont le vocabulaire s’est enrichi ; % d’enfants qui améliorent leurs compétences en lecture/écriture/ mathématiques Exemples d’indicateurs optionnels, aux choix des associations : % d’enfants qui participent davantage en classe ; % de jeunes qui affirment mieux gérer leur stress du sens dans sa scolarité, et de la lier à l’élaboration d’un projet de vie.

Pouvez-vous nous repréciser les objectifs initiaux qui ont conduit la Fondation à mettre en place une démarche continue d’évaluation de l’impact social de ses partenaires ? Samia Cordelle : La démarche est née de l’étude d’impact menée en 2023 pour la Fondation Groupe ADP. Les associations interrogées avaient alors remonté leur besoin d’être épaulées sur l’évaluation de leur impact sur leurs publics. Effectivement, cette démarche nécessite du temps, des ressources et des compétences spécifiques. Toutes ne sont pas outillées pour le faire et, dans le contexte actuel, les moyens peuvent aussi leur manquer. une démarche collective, mais suffisamment souple pour prendre en compte les particularités de chaque projet. Pour atteindre cet équilibre, il a été décidé, dans un premier temps, de travailler avec un nombre limité d’associations, sélectionnées de manière à représenter la diversité des projets et des catégories d’âge visées par l’ensemble des partenaires de la Fondation. Quelles ont été les actions menées en 2024 dans le cadre de cette démarche ? Samia Cordelle : En préambule, rappelons que cette démarche initiée par la Fondation est à la fois récente et expérimentale. Cela étant, l’action centrale de l’année 2024 a consisté à coconstruire avec quelques associations un référentiel commun d’évaluation. Dans la logique de la théorie du changement, nous avons travaillé ensemble à identifier les finalités recherchées, à déterminer des indicateurs précis, puis à décliner ces indicateurs en questionnaires adaptés aux publics cibles des projets. Valérie Jaouen : Le référentiel ainsi constitué est composé de quatre catégories d’effets (voir encadré), avec pour chacun des indicateurs « socle » obligatoires et des indicateurs optionnels. Cela permet de trouver un équilibre entre la nécessité pour la Fondation de disposer de données exploitables à son échelle et la prise en compte des particularités de chaque projet. Une fois cette première réflexion achevée, nous l’avons présentée à quatre autres associations afin de recueillir leurs retours critiques et de pouvoir ainsi l’améliorer. Avez-vous identifié des freins ou des défis à relever à cette étape ? Samia Cordelle : Oui. Le premier concerne la philosophie générale de la démarche d’évaluation d’impact. Même s’il n’y a aucun doute sur le sujet, il sera sans doute utile de rappeler régulièrement qu’elle s’inscrit dans une logique Valérie Jaouen : Ce besoin a rejoint la volonté de la Fondation d’être pleinement au service de ses partenaires, tout en enrichissant par le dialogue sa propre réflexion stratégique. L’idée a été de concevoir

d’amélioration continue réciproque, profitable à chacun et non comme un dispositif de contrôle. Un autre défi porte sur la diversité des projets accompagnés par la Fondation et leurs différences de maturité en matière d’évaluation d’impact social. L’enjeu est de réussir à concilier ces différences, en apportant une démarche réellement utile à tous, y compris aux structures déjà avancées sur ce sujet. Maintenir simplicité et utilité simultanément n’est pas évident, d’autant que les projets touchent des publics variés. Valérie Jaouen : Ensuite, il y a des enjeux très opérationnels liés à la manière de formuler les questions destinées aux bénéficiaires des projets, en fonction de leur âge ou de leur situation physique et mentale. Le défi est de trouver constamment l’équilibre entre une approche suffisamment personnalisée pour être utile à chaque projet et une approche collective qui a du sens à l’échelle de la Fondation. Enfin, il s’agit aussi de veiller à ce que les indicateurs choisis reflètent véritablement les missions des associations, sans créer de décalage entre les attentes de la Fondation et les priorités réelles des projets. Samia Cordelle. Je vois aussi un autre enjeu pour la Fondation, en lien avec la dimension avant-gardiste de sa démarche. Qu’en sera-t-il demain si d’autres financeurs l’adoptent à leur tour ? Les associations ne pourront pas multiplier les outils en cas de multifinancements. Ce sera intéressant pour la Fondation Groupe ADP d’ouvrir à terme une réflexion au sein de l’écosystème philanthropique sur des référentiels convergents. Quelles sont les prochaines étapes pour 2025 ? Valérie Jaouen. L’expérimentation entrera dans sa phase concrète : les associations engagées dans la démarche mettront en pratique le référentiel coconstruit. Nous collecterons ensuite les premières données d’ici l’été, puis analyserons ensemble les résultats. Nous verrons alors ce qui a bien fonctionné et les axes de progrès du dispositif avant de le déployer à toutes les associations soutenues au titre de l’appel à projets 2025 de la Fondation Groupe ADP. Au final, que retenez-vous de remarquable en 2024 ? Samia Cordelle. Ce qui m’a marquée, c’est à quel point les échanges à l’étape de la coconstruction ont été utiles pour les associations. Elles ont mieux compris leur singularité en discutant ensemble des enjeux communs et spécifiques de leurs projets. Rien que pour cela, l’approche retenue pour la démarche a eu beaucoup de sens. Les échanges ont été l’occasion de partager des préoccupations communes et de mesurer les complémentarités. Pour utiliser le grand mot à la mode, c’est une approche vraiment plus « systémique ».

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Cinq questions à Samia CORDELLE Directrice conseil

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Valérie JAOUEN Experte associée

À PROPOS DU CABINET KIMSO Kimso est un cabinet B-corp en évaluation d’impact social depuis 10 ans . Leur crédo est de mettre en évidence ce qui compte vraiment en écoutant la parole de tous, de façon simple et non simplificatrice. Les équipes ont à cœur de transmettre leurs connaissances et d’outiller les organisations et financeurs à finalité sociale pour les rendre autonomes progressivement dans leur démarche d’évaluation d’impact.

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Déjà 10 ANS !

Cap sur la petite enfance

Aujourd’hui, la Fondation amorce un nouveau cycle stratégique, avec un accent particulier sur la petite enfance. L’expérience et les études montrent que l’égalité des chances se joue dès les premières années de vie. L’objectif est d’aller au-delà des actions curatives en développant des initiatives préventives, dès la maternelle, voire dès la petite enfance, en impliquant les parents et les professionnels du secteur. Un exemple concret est la création d’un cercle de Fondations, en partenariat avec la Fondation Break Poverty, pour expérimenter et influencer les politiques publiques en faveur de la petite enfance. En parallèle, nous poursuivrons nos efforts d’accompagnement socioculturel des jeunes scolarisés dans les établissements du primaire et du secondaire, situés en zones REP et REP+ autour des plateformes aéroportuaires du Groupe ADP. Entre autres nouveautés, nous allons lancer un second appel à projets pour financer des voyages scolaires, afin d’élargir les horizons culturels des collégiens. Et pour renforcer l’impact de ses actions, la Fondation a coconstruit un nouvel outil d’évaluation avec ses partenaires associatifs, suite à une étude réalisée en 2023 avec le cabinet Kimso. Cette démarche collaborative reflète l’esprit de confiance et de partenariat qui guide la Fondation depuis ses débuts. Pour les cinq prochaines années, la Fondation ambitionne de créer un impact durable et tangible sur les territoires, en offrant à chaque enfant les meilleures conditions pour s’épanouir et réussir. Ensemble, nous continuerons à faire de l’éducation et de l’inclusion sociale des leviers puissants de transformation positive. Développer ensemble l’impact des projets

LAURE KERMEN Déléguée générale de la Fondation Groupe ADP

En 10 ans, la Fondation Groupe ADP a franchi des étapes décisives, passant d’une phase d’exploration à une véritable maturité dans ses actions. Les cinq premières années ont permis de mieux comprendre l’écosystème éducatif et d’identifier les besoins réels sur le terrain. Le deuxième plan quinquennal a ensuite consolidé les partenariats et renforcé les projets

de prévention de l’illettrisme et du décrochage scolaire.

CONTACTS DE LA FONDATION  https://www.parisaeroport.fr/groupe/rse/Fondation  Une adresse dédiée : fondation@adp.fr

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© Stéphane de Bourgies pour Groupe ADP

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